"Apprendre l'histoire"   La collection d'outils pour l'enseignant ! N° 1: Daens ... Réédition ! N° 2: Enseigner Charlemagne N° 3: Développer des compétences en classe d'histoire (2e édition ) Mise à jour des pages de la nouvelle édition (format pdf) N° 4: Evaluer des compétences en classe d'histoire N° 5 et 6: L'histoire au prisme de l'image N° 7 : Conceptualiser le passé pour comprendre le présent N° 8 : Les manuels scolaires d'histoire. Passé, présent, avenir Tarifs et bulletin de commande	"Construire l'histoire" Une nouvelle génération de manuels d'histoire Réécoutez l'émission Mémo (Jacques Olivier, RTBF) du 3 mars 2007 Présentation du tome 1 en pdf Notre unité assure un triple rôle de recherche, de formation initiale et de formation continuée des enseignants en histoire. Bienvenue - Présentation de l'unité - Adresse et responsable - Pour nous contacter par e-mail Formation initiale - Objectifs - Présentation du programme de l'agrégation en histoire Ressources - Programme d'histoire 2e et 3e degrés de l'enseignement secondaire (2000) - Note méthodologique relative au programme d'histoire (Fesec 2004) - Compétences terminales en histoire (format word) - Outils d'évaluation interréseaux - Le cartable de Clio: une revue de didactique de l'histoire digne - Carte blanche - Bibliothèque de l'UCL - Répertoire du personnel - Théâtre et Histoire : une promotion du Rideau de Bruxelles   Recherche - Orientations - Projets de recherche - Publications         Formation continuée - CECAFOC Histoire : programme des formations 2006-2007 (fichier pdf) - Formation permanente des enseignants - Institut de la formation en cours de carrière des enseignants (I.F.C) Si vous souhaitez recevoir notre courrier annuel (programmes de formation, nouvelles publications, ...) envoyé fin août -début septembre, merci de nous transmettre votre nom et adresse postale par courriel en précisant l'objet de votre demande.
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